12K+
Empoderado por año
Jóvenes
Nuestra historia
Brindamos las habilidades y el apoyo necesarios para liderar proyectos para fortalecer su comunidad.

Nuestro enfoque
GL2 se basa en una idea simple pero poderosa: cuando los jóvenes lideran, las comunidades prosperan. No sólo como futuros líderes — Hoy, ahora mismo, como líderes en sus propios vecindarios y escuelas.
A través de nuestra 'Lidersip Academy', la aplicación 'GL2i' y una red global de socios, conectamos a jóvenes con una comunidad de bajos recursos con herramientas de liderazgo de clase mundial, mentores y entre nosotros.
Cada 'Proyecto de Impacto Estudiantil' (SIP) iniciado por nuestros graduados es una prueba de que la próxima generación no sólo heredará los problemas del mundo — sino que también resolverá esos problemas.
12K+
Empoderado por año
Jóvenes
40+
Tener programas activos
Países
94%
Impacto comunitario de los graduados
Informe
Nuestra fe
Cada uno de nuestros trabajos comienza con los jóvenes. No son los únicos beneficiarios de nuestro trabajo — Son sus codiseñadores, facilitadores y líderes.
Nuestros programas se basan en investigaciones estrictamente medidas y mejoradas constantemente. Creemos en aprender tanto como enseñamos.
Preferimos a los jóvenes de comunidades de bajos recursos. El desarrollo del liderazgo no debería ser el único privilegio de quienes ya son privilegiados.
Cada programa se basa en el entorno y la cultura locales. Nuestra red global expande la influencia local — no es todo lo contrario.
Publicamos abiertamente nuestra situación económica, los hechos de impacto y los resultados del programa. Tienes derecho a saber exactamente cómo cambiará tu ayuda.
No sólo capacitamos a la gente — Cambiamos los sistemas que impiden que los jóvenes lideren. Nuestro trabajo está diseñado para la mejora estructural, no sólo para soluciones superficiales.
Conoce al equipo
Un equipo global que apoya el liderazgo juvenil y el impacto comunitario.

Director general
El Dr. Rick Hathaway es cofundador y director general de Global Learning Lab International (GL2i). Antes de unirse a GL2i, fue vicepresidente de Habitat for Humanity International (Hábitat para la Humanidad Internacional), donde fue responsable del éxito general de las actividades de vivienda asequible de Hábitat en decenas de países de Europa, Asia, África y Oriente Medio. A lo largo de sus 35 años de trayectoria profesional en el ámbito del impacto comunitario, ha apoyado programas de voluntariado, el desarrollo de juntas directivas, la recaudación de fondos y el desarrollo del liderazgo en 50 países. Durante este periodo, Rick y su familia vivieron en Nueva Zelanda, Corea, Filipinas, Tailandia y Eslovaquia.

Director sénior de profesorado y formación
Robin A. Smith es cofundadora y directora de programas internacionales de Global Learning Lab, donde lidera las iniciativas globales de la organización y el desarrollo docente. Anteriormente, fue directora nacional de la Academia de Liderazgo de Habitat for Humanity en Nepal e India, supervisando los programas de desarrollo de liderazgo en ambos países.

Miembro del Consejo Directivo y Formador Global
El Dr. Roland B. Smith es cofundador y miembro del consejo de administración de Global Learning Lab International. Su trayectoria profesional abarca el liderazgo, la educación y el impacto social en diversas regiones y sectores. Su experiencia incluye negocios, educación y desarrollo comunitario, forjada a partir de su vivencia y trabajo en Sri Lanka, India, Singapur y Norteamérica.

Coordinador de país y formador global
Soy la Coordinadora Nacional y Representante Legal de Global Learning Lab Balcanes Occidentales, con sede en Skopje. Mi trabajo se centra en la participación cívica juvenil, el desarrollo del liderazgo y el impacto comunitario. Me impulsa la convicción de que los jóvenes, al contar con las habilidades y oportunidades adecuadas, pueden convertirse en agentes activos de cambio positivo en sus comunidades.

Responsable de Desarrollo de Nuevos Negocios y Formador Global
Sushma B. Shrestha es una líder dinámica con más de una década de experiencia en empoderamiento juvenil, desarrollo de liderazgo e iniciativas sostenibles. Destaca en capacitación, facilitación y desarrollo de recursos para ONG internacionales.

Entrenador maestro
Surindu Goonewardena es el Coordinador del Programa de Sri Lanka y Formador Principal de Global Learning Lab. Cuenta con amplia experiencia en análisis de negocios, recursos humanos y desarrollo de liderazgo en diversos sectores. Ha trabajado con organizaciones como Unilever y Fortude, donde se especializó en análisis de procesos de negocio, marca empleadora y desarrollo de talento.

Entrenador global
Alexandar Stojoski es formador internacional en liderazgo, coordinador de formadores y gestor de medios en Global Learning Lab Western Balkans. Su trayectoria en el liderazgo comenzó con su participación en la Academia de Liderazgo Juvenil, donde demostró un gran interés y compromiso con el crecimiento personal y profesional. Tras la formación, fue voluntario en Aldeas Infantiles SOS durante ocho semanas, y gracias a su dedicación, continuó colaborando durante casi un año. Posteriormente, completó un programa de Formación de Formadores y se certificó como formador en liderazgo. Desde entonces, Aleksandar ha impartido más de 10 formaciones en ciudades como Skopje, Shtip y Bitola, así como a nivel internacional en Kosovo. Actualmente, trabaja activamente para empoderar a los jóvenes y contribuir al desarrollo de comunidades sólidas y exitosas de futuros líderes.

Coordinador de país y formador global
Prasun Rai es una profesional del desarrollo con amplia experiencia en liderazgo juvenil, igualdad de género y gestión de alianzas en organizaciones nacionales e internacionales. Su trabajo se ha centrado en el empoderamiento de los jóvenes, en particular de las mujeres y niñas, mediante enfoques transformadores de género, aprendizaje participativo y estrategias impulsadas por la comunidad. A través de su participación en diversas ONG internacionales, ha coordinado academias de liderazgo, codiseñado programas de capacitación, brindado mentoría a líderes juveniles y liderado el fortalecimiento de capacidades de organizaciones de base y de la sociedad civil. Su trabajo enfatiza constantemente la colaboración, la inclusión, la innovación y el impacto sostenible, especialmente para los jóvenes.

Gerente de redes sociales
Shazna Shamil es la Gerente de Redes Sociales en Global Learning Lab, donde lidera la comunicación estratégica y la narración digital para amplificar las voces y el impacto de jóvenes agentes de cambio en programas globales. Su trabajo se centra en transformar el impacto real en narrativas convincentes, construir una sólida presencia digital y fomentar una interacción significativa con audiencias diversas.
Teoría del Cambio
Nuestro modelo se basa en la creencia de que el cambio comunitario duradero comienza con líderes individuales y se extiende a través de relaciones, proyectos y redes.
Esta formación transformó mi forma de pensar, liderar y gestionar mi negocio. Ahora tengo más confianza, colaboro mejor y estoy mejor preparado para hacer crecer mi equipo y contribuir a mi comunidad.
Menuka Rajbanshi
Joven emprendedora y participante de la Academia de Liderazgo.
El programa me mostró el poder de la participación comunitaria y me ayudó a convertirme en líder. Hoy, continúo ese camino asesorando a otros para que generen un impacto positivo en sus propias comunidades.
Dora Bishkovska
Mentora junior y ex voluntaria
Cada persona tiene su propia montaña que escalar. Como alpinista, he aprendido que alcanzar la cima requiere resiliencia, y a través de la Academia de Liderazgo y la Formación de Formadores, veo cómo los jóvenes desarrollan esa misma fortaleza para lograr sus metas.
Prakash Raj Pandey
Montañero (cimarron el Everest), líder scout y educador
Nuestra alianza ha creado oportunidades significativas para que los jóvenes lideren, innoven e impulsen un cambio real. Juntos, estamos formando una generación comprometida con la construcción de un futuro más sostenible.
Mahendra Kumar Giri
Director Ejecutivo, Sahara Nepal (organización asociada)
Los días aquí solían ser largos y silenciosos, pero con los jóvenes voluntarios, volvieron a ser más cálidos y llenos de vida. Crear artículos que luego se vendieron me llenó de orgullo, como si aún tuviera algo valioso que ofrecer.
Elderly community member
Beneficiario del Proyecto de Impacto en la Sostenibilidad (SIP)
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Presencia en Macedonia, Sri Lanka, Hawái, Kosovo, Nepal, Norteamérica y en constante expansión.